Definition interkulturelle Bildung: Interdisziplinäre Pädagogikkonzepte
Unter den Begriff werden interdisziplinäre Pädagogikkonzepte gefasst, die sich aus den Gesellschafts- und Erziehungswissenschaften speisen und die Auswirkungen und Chancen gesellschaftlicher Heterogenität auf das Bildungswesen untersuchen. Die Konzepte sollen zur konstruktiven Auseinandersetzung mit kultureller Fremdheit befähigen und damit eine Antwort auf kulturelle Diversität in der Gesellschaft finden. Kulturelle Pluralität bildet dabei den Gegenstand von Lernprozessen (z.B. Interkulturelles Lernen), die gegenseitige Wertschätzung, Perspektivwechsel und einen toleranten Umgang miteinander zum Ziel haben. Auch die grundsätzliche Konfliktbekämpfung und Antirassismusarbeit bilden einen Schwerpunkt interkulturell ausgerichteter pädagogischer Ansätze.
Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule
Dabei gibt es sowohl schulische als auch außer-schulische Kultur- und Bildungsprogramme, die sich dem Leitmotiv Perspektivwechsel als Erweiterung der eigenen Wahrnehmung verschreiben und kulturelle Vielfalt als Bereicherung auffassen. In der schulischen Vermittlung rückt ein mehrperspektivisch ausgerichteter Unterricht in den Vordergrund, der die Mehrsprachigkeit in der Klasse als Ressource und Potenzial sieht. Eine vorurteilsfreie und selbstreflexive Haltung bildet dabei die Grundlage jeglichen menschlichen Miteinanders und soll maßgeblichen Beitrag zur gesellschaftlichen Integration leisten.
Zum Thema interkulturelle Bildung hat der Deutsche Bildungsserver eine umfassende Sammlung an Material & Quellen zusammengestellt (z.B. Materalien für die Grundschule, Programme & Pojekte für den Bereich interkulturelle Bildung, interkulturelle Lehrerfortbildung, Publikation, Sprachförderungen u.v.m.). Die Seite können Sie einsehen unter https://www.bildungsserver.de/Interkulturelle-Bildung-in-der-Schule-3071-de.html
